среда, 17 февраля 2016 г.

3Б2А Проф.подг.АЯ до 10.00 24 фев.

How to Write Emails in English

Let's practice

until 24 February 10.00

Write a letter to the employer, in which he/she asked you to write a few words about yourself, your interests and achievements.

 After writing, please read email a few times, look at each part of the email. All parts are appropriate for a business email? Is punctuation correctly used? Is capitalization correctly applied? For this assignment, please rewrite the following parts to reflect what you learned in this module.

  • Subject line
  • Greeting
  • Email Text
  • Closing & Signature


Also, remember to apply the punctuation and capitalization rules we learned when you edit the email. By the end of the assignment, you should have a clearer and more professional email to send to me avs1@tpu.ru

Good luck!

суббота, 13 февраля 2016 г.

ЗБ2Б, 3Б2И, обратите внимание

ЗБ2Б, 3Б2И, обратите внимание, на вкладке "Анализ и диагностика ФХДП" вам продублированы темы докладов.

понедельник, 8 февраля 2016 г.

С новым семестром! Полезных знаний и баллов побольше Вам!

суббота, 26 декабря 2015 г.

Консультация - пересдача коллоквиума состоится в понедельник 8.30-9.30!!!! НТБ ауд.359


Во вторник консультаций НЕ будет! Следующая только в январе.

вторник, 8 декабря 2015 г.

Практика 11

Тема: Денежный рынок и банковская система страны

(Источники:  глава  12   учебного пособия)
Ознакомьтесь с теоретическими материалами и подготовьте  ответы на вопросы ниже:
  • Уровни банковской системы и функции банков
  • Денежный и банковский мультипликаторы;
  • Денежно-кредитная политика правительства: активная и ограничительная.
  • Инструменты и цели денежно-кредитной политики


Доклады:

  1. Жизнь в кредит или нет? За и против кредита (потребительского, ипотечного и т.п.)
  2. Беспроцентный кредит: правда или маркетинговый ход?

четверг, 3 декабря 2015 г.

Коллоквиум (контрольная работа 2)

Перечень вопросов к коллоквиуму по макроэкономике:

(на неделе с 21 декабря по 25 декабря)
  1. Основные макроэкономические показатели: их взаимосвязь
  2. Методы подсчета ВВП. Роль теневой экономики в ВВП.
  3. Совокупный спрос и предложение: российские особенности.
  4. Инвестиции и реальный экономический рост.
  5. Цикличность экономического развития: модели и современные особенности
  6. Мировые финансовые кризисы.
  7. Государственное регулирование цикличности экономики.
  8. Финансовая система государства. Бюджетная система государства, принципы и источники формирования.
  9. Виды экономической политики, их сочетание и институты.
  10. Понятие налогов и их виды. Кривая Лаффера.
  11. Денежно-кредитная система  и денежно-кредитная политика государства.
  12. Деньги и их функции. Основные денежные агрегаты.
  13. Сравнение деятельности Центробанка РФ и ФРС США
  14. Инфляция. Причины инфляции, ее виды. Антиинфляционная политика государства.
  15. Система социальной защиты безработных в России и мире
  16. Рыночный механизм формирования доходов и проблемы социальной политики государства.
  17. Понятие международного разделения труда и его виды. Теория абсолютных и относительных преимуществ.
  18. Спрос и предложение на денежном рынке. Российские особенности.
  19. Международная валютная система. Европейская валютная система.
  20. Проблема бедности в России и других странах мира.
  21. Дифференциация доходов населения. Кривая Лоренца
  22. Государственный долг, оценка роли, последствия, процедура обслуживания.
  23. Качество жизни и благосостояние нации: измерение, проблемы, перспективы
  24. Как соотносятся: минимальная зарплата, минимальная потребительская корзина, минимальный потребительский бюджет?

Критерии оценки устного ответа (регламент 3 минуты):
Показатель
0 баллов
1 балл
2 балла
Знание материала
не раскрыто основное содержание учебного материала
не полно раскрыто содержание материала, но показано общее понимание вопроса
содержание материала раскрыто в полном  объеме
Последовательность изложения
путаница в изложении материала
последовательность изложения материала недостаточно продумана
содержание материала раскрыто последовательно, достаточно хорошо продумано
Владение речью и терминологией
допущены  ошибки в определении понятий
в изложении материала имелись затруднения и допущены ошибки в определении понятий и в использовании терминологии
материал изложен грамотным языком, с точным использованием терминологии
Применение конкретных примеров
неумение приводить примеры при объяснении материала
приведение примеров вызывает затруднение
показано умение иллюстрировать материал конкретными примерами
Степень самостоятельности
содержание материала излагалось с многочисленными подсказками, показавшими незнание или непонимание большей части учебного материала
содержание материала излагалось с помощью наводящих вопросов и подсказок
содержание материала изложено самостоятельно, без наводящих вопросов
Выполнение регламента
регламент выступления не соблюден
изложение материала растянуто
материал изложен в строго определенные рамки, ответы лаконичны
Итого 12 баллов